CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico

¿Qué es el conocimiento científico?

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo complejo hasta lo más prosaico. Con el conocimiento científico aprendemos a entender y comprender como está hecho y como funciona nuestro entorno, es decir, todo lo que nos rodea (desde las partículas de un átomo hasta los agujeros negros.)

El conocimiento científico amplia en gran mediad tu forma de ver las cosas; por lo que te hace ser más crítico y reflexivo en nuestra manera de entender lo que nos rodea. Es aquella que requiere un proceso de investigación.

La diferencia esencial entre el conocimiento científico y el conocimiento vulgar, se fundamenta en que el conocimiento científico esta corroborado y el conocimiento vulgar, no esta corroborado.

Conocimiento vulgar: También llamado conocimiento ingenuo, es conocer, de forma superficial o aparente las cosas o personas que nos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

·        Se adquiere por medio del azar

·        No es verificable ni objetivo, esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.

·        Es dogmático, se apoya en creencias y respuestas no verificables.

·        Es inexacto, no tiene definiciones.

Características:

Solo los humanos tenemos esta capacidad.

Para que un conocimiento sea considerado científico debe tener estas características:

·        Crítico y fundamentado: debe distinguir lo verdadero de lo falso y justificar los conocimientos verdaderos, dando pruebas para poder verificarlo.

·        Metódico: los conocimientos científicos no se adquieran al azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos (observación, reflexión, contrastación, experimentación, etc.).

·        Verificable: los fenómenos deben comprobados experimentalmente o al menos contrastados experimentalmente.

·        Sistemático: porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían.

·        Ordenado: porque es sistema de ideas conectadas entre sí.

·        Unificado: porque busca el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente.

·        Universal: porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.

·        Objetivo: porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. valor general. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.

·        Comunicable: mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado.

·        Racional: porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón.

·        Continuado: porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad.

·        Explicativo: La ciencia explica la realidad mediante leyes, formulando teorías que dando lugar a leyes generales que explican hechos particulares y predicen comportamientos.

·        Mejorable: siempre se intenta sustituir por el modelo de mas calidad

·        Sistemático: Los conocimientos son ordenado lógicamente que constituyendo sistema que permite relacionar hechos entre sí. Las interrelaciones entre los conocimientos es lo que da sentido a las TEORÍAS (formulaciones que pretenden explicar un aspecto determinado de un fenómeno), que se estructuran en LEYES y se representan mediante MODELOS (representaciones simplificadas de la realidad que muestran su estructura y funcionamiento).

·        Provisional: Las teorías se pueden sustituir por otras mejores. El saber científico está en permanente en revisión, de modo que se modifica y se amplia y así la ciencia esta continuamente en evolución.

Método científico

Definiciones:

  Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

  Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta

  Pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido

  Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigación y demostración de la verdad.

  Conjunto de procedimientos de la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social.

Etimología: Del griego: -meta = hacia, a lo largo; y -odos = camino; y del latín: scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento

Principales rasgos:

·        Objetividad: La ciencia es subjetiva, depende del observador, de cómo realiza las experiencias, interpreta los datos,… aunque se intenta que sea lo mas objetiva posible siguiendo una serie de normas o pautas. La objetividad se basa en la obtención un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Se deja a un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente.

·        Racionalidad: Los científicos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales o donde se cree en principios sobrenaturales.

·        Inventividad: Requiere poner en juego la creatividad y la imaginación, para plantear problemas, establecer hipótesis, resolverlas y comprobarlas.

·        Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas.
Para lograr esta coherencia en las ciencias se acude a operaciones lógicas que garantizan el orden y/o la sistematicidad. Estas operaciones lógicas son: definición, división y clasificación, que nos permiten determinar con exactitud el contenido y la extensión de los conocimientos científicos.

·        Generalidad: Intenta lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.

·        Fiabilidad: Los datos obtenidos y consignes se pueden verificar.

·        Convencional: Los pasos los eligen los científicos.

·        Reproducible: Mas personas pueden realizar la investigación y obtener los mismos datos.

·        Hipotético-deductivo: Se formulan hipótesis mediante la deducción, a partir de los resultados y observaciones que conocemos.